Laksanakan Pilot Project Pendidikan Demokrasi di Ngawi, Bawaslu Jalin Mitra Strategis dengan Kampus IAI Ngawi
|
Ngawi, Bawaslu kabupaten Ngawi – Badan Pengawas Pemilihan Umum (Bawaslu) Kabupaten Ngawi terus berusaha memperluas upaya pendidikan kepemiluan dan demokrasi di kalangan generasi muda. Melalui program Bawaslu Goes To Campus dan Bawaslu Goes To School, Bawaslu Ngawi gandeng Institut Agama Islam (IAI) Ngawi sebagai mitra strategis.
Sebelumnya, kedua pihak telah menandatangani nota kesepahaman (MoU) sebagai landasan kerja sama kelembagaan 12/8/2025.
Salah satu bentuk kegiatan yang akan dilaksanakan adalah Hubungan Kelembagaan Bawaslu dengan beberapa metode penelitian, salah satunya penyebaran kuesioner kepada mahasiswa IAI Ngawi. Kuesioner tersebut berisi pertanyaan seputar pengetahuan mahasiswa terhadap Bawaslu sebagai Lembaga pengawas pemilu, termasuk tugas dan fungsinya dalam pengawasan pemilu yang nantinya akan dinilai publik untuk bahan evaluasi kinerja kelembagaan pada internal bawaslu.
Pihak kampus menyambut baik kerja sama ini dan menyampaikan terima kasih kepada Bawaslu Ngawi. Pihak Kampus IAI Ngawi menyarankan agar penyebaran kuesioner dilakukan pada momen Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus (Ospek) yang akan berlangsung pada akhir Agustus 2025, agar dapat menjangkau mahasiswa secara maksimal dan Pengisian nanti juga akan melibatkan Tenaga Pendidik dan Mahasiswa lainya.
Dalam kegiatan pilot project Bawaslu dengan Mitra strategis, maka peserta dalam giat ini diantaranya dari Perwakilan Perguruan Tinggi, SMA Sederajat, Non Goverenment Organization (NGO) dan Pemantau Pemilu atau Mitra Kerjasama yang sudah berjalan dengan Bawaslu. Bawaslu Ngawi menegaskan bahwa tujuan utama program ini adalah untuk meningkatkan tentang pentingnya Pendidikan kepemiluan ataupun demokrasi pada lingkungan Pendidikan di Kabupaten Ngawi, karena keterbatasan dan efisiensi serta guna memperkuat kerja sama berkelanjutan maka Bawaslu membatasi pilot project pada periode ini dengan perguruan tinggi yaitu dengan Kampus IAI Ngawi.
